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幼儿园大班安好教案:搭车小知识

2019-05-30 23:20:33 滥觞网站: 百味书屋

幼儿园大班安好教案:搭车小知识

  【举措设念】

  交通工具是现代人社会糊口中不成短少的一个部门,那些交通工具给我们的糊口带来了便当,也会给我们人身安好带来危害。于是对幼儿截至交通安好教育,成了一种需求的举措。为了让幼儿明白遵守交通划定例矩的重要性,加强自我保护认识,所以我选择孩子们糊口中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设念本次举措,让幼儿理解交通工具取我们每一个人糊口的关系,明白搭车时应遵守交通划定例矩。

  【举措目的】

圣淘沙国际  1、经由过程进建搭车小知识,加强幼儿的交通安好认识。

  2、激发幼儿主动关心他人,情愿做一名文明小搭客。

  3、正正在绘画和游戏举措中体验交通安好的重要性,从而自觉地遵守交通划定例矩。分别辖区内的实际情况,选择乘坐安好性最大的车。

  【举措筹办】

  教教图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒

  【举措过程】

圣淘沙国际  (一)放音乐带领幼儿玩“开汽车”的游戏,引出课题。

圣淘沙国际  ——正正在音乐声中,幼儿取教师一同开汽车进入游戏园地。

圣淘沙国际  ——“小朋友,刚才我们一同开着我们的小汽车来到了我们的举措室,那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?”

  ——“公交车是什么样子的,和我们看到的摩托车、三轮车有哪些纷歧样?

圣淘沙国际  ——“公交车前排座位是留给谁做的?

  ——“我们正正在搭车时需求留意什么呢?

  (二)教师出示教教图片,取幼儿一同会商图片上的幼儿做得对不合错误?为什么?我们怎样做才华成为一名文明小搭客呢?

  (1)出示图。“有个小朋友正正在公交车上取其他小朋友高声喧华,走来走去的。”

圣淘沙国际  师问:那样的小搭客能做文明小搭客吗?为什么?他该怎样做?

  (2)出示图“有个小朋友把头伸到窗外目不转睛,而且把手伸进来。”

  师问:那样的小搭客能做文明小搭客吗?为什么?他该怎样做?

  (3)出示图“有个小朋友正正在公交车上吃工具,而且把垃圾乱扔。”

  师问:那样的小搭客能做文明小搭客吗?为什么?他该怎样做?

  (三)小结:

  我们正正在乘坐公交车时都要做一个留意安好,讲文明、讲礼貌的小朋友,不能像图中的小朋友那样不留意搭车安好,不讲文明礼貌。小朋友你下次搭车时,你会怎样做呢?请个别小朋友讲述精确的搭车办法,除了做到精确搭车,还有,出门时最好不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。那些车都会小朋友们带来很多安好隐患,你们知道了吗?然后让全班小朋友用绘画的形式,暗示本人搭车的止为。

圣淘沙国际  (四)幼儿绘画,教师指点。

圣淘沙国际  引导幼儿阐扬设念把本人的念法画出来。教师鼓舞、启示幼儿根据本人的念法,大胆的绘画,同时细心的添画细节部门,丰盛内容。

  【举措延伸】

  1、展示幼儿做品,讲述做品内容。

  2、正正在交通安好模仿城,组织幼儿玩“文明小搭客”的模仿游戏。

  【举措深思】

  首先,我经由过程提问,理解孩子们平常乘坐公交车的经历,让幼儿说说他们正正在车上看到什么?公交车是什么样子的?车里的前排座位是留给谁坐的?还坐过哪些车?那些车中哪种车乘坐安好温馨?鼓舞孩子们能大胆、积极说出本人的经历和念法。

  正正在看图讲述的过程中,孩子们都能积极讲述图中所发做的事,并能精确判断图中的小朋友的止为对不合错误,为什么做得不合错误,那样做有哪些危险,从而理解精确的搭车划定例矩。

圣淘沙国际  举措小结时,我请幼儿说说本人乘坐公交车有没有留意礼貌,遵守交通安好守则,大部门小朋友都能积极回答,有的幼儿还说:“当前我要主动为老爷爷、老奶奶、还有止走已便当的人让座。”

  正正在绘画的过程中大部门幼儿都能将本人的念法用绘画的方式暗示出来,但有些幼儿的画较浮泛,没有画出详细的内容,还需求更多的启示、引导。

  经由过程此次举措,我班幼儿对安好搭车有了一定的认识和理解,知道乘坐交通工具时应遵守的交通划定例矩。

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